親愛的家長︰
感謝主！讓我們能在學校旅行日享受到和煦的陽光。當天本校按年級分成三組，我跟隨一、二年級偕同家長到西貢獅子會自然教育中心旅行和參觀展館，呈現一幅幅親子共樂的温馨畫面；嚴副校長隨同家長與三、四年級到西貢北潭涌郊野公園旅行，一邊野餐，一邊觀賞植物，享受着天父所創造的自然美景；羅副校長則與五、六年級到清水灣郊野公園旅行，透過燒烤、野餐、踢球、放風箏、參與集體遊戲等，獲得充實的身心體驗。同學們都有禮守規，井然有序，盡情享受和朋輩共聚玩樂的美好時光。
本校採用不同形式的多元評估，例如數學科的實作評量、常識科的户外學習、操作實驗等，目的是讓學生可透過不同形式的評估來呈現其學習表現；同時，本校使用香港考試及評核局開發的網上系統「評核質素保證平台」(AQP)，運用統計和心理測量等現代評核科技分析測考試題，從而修訂教學內容，實踐「評核促進學習」；此外，本校已獲取考評局「優質評核管理認證計劃」認證多年，代表本校考評管理工作質素優良，在考評管理上具有專業水平，能有效地管理其考評制度。在此，感謝教師團隊在當中的付出，既能提升教學專業，也能有效推動「評核促進學習」的文化。
踏入十二月，相信大家都看見商場店鋪掛上了各式各樣的聖誕裝飾，滿佈濃厚的節日氣氛。聖誕節是紀念耶穌基督降生的日子，聖經記載：「 神愛世人，甚至將祂的獨生子(耶穌)賜給他們，叫一切信祂的不至滅亡，反得永生。」（約3:16）耶穌基督被釘死在十字架上，親身擔當了我們的罪，祂帶給我們重生的盼望，拯救我們脱離罪惡，使我們享受到 神對我們的疼愛與悦納。詩歌《誰是主角》提及：「在這燈飾璀燦都市中，耀眼燈飾彷似千串夢，凝視每串夢裡的景緻，晚空裡飄送，誰是這節日裡的主角？你懂不懂？他身穿紅衣，還是身穿粗衣麻布？他靜靜降生人世，還是以雪車到步？」聖誕節是一個表達「愛」與「感恩」的節日，願我們效法基督，學習如何去關心他人，攜手見證基督的大愛。
家長們，你們平常有沒有急於跟孩子講道理？你們有沒有想過，在説理之前，可以先跟孩子們談「情」和説「愛」：意思就是先談情緒、談感受，幫孩子梳理及辨析他們的感受，然後以欣賞和鼓勵的態度表達對孩子的關懷、愛和肯定，連繫孩子的心理領域。當我們和孩子談「情」、説「愛」之後，再説「道理」，孩子們就會知道我們愛着他，信任我們，明白我們的道理是為他們著想的。基慈小學是一所充滿愛和關懷的學校，我們相信孩子若在一個安全和充滿愛心的學習環境中成長，自然會產生受重視和被愛的感覺，孩子的基本需要亦能得到滿足，學習動機也隨之加強。
本校將於十二月二十日(五)早上舉行聖誕崇拜暨聯歡會，盼望同學們在沉醉於詩歌的同時，亦能思考聖誕的意義，在崇拜中感受 神貫注予我們的愛，感受屬靈的平安與喜樂，一起領受救主降臨的大喜訊息。最後，讓我為大家送上聖經的話語：「如今常存的有信有望有愛，其中最大的是愛。」（哥林多前書13:13）冀盼孩子們抱持信、望、愛，彼此尊重，互相關懷；在聖誕佳節與家人温馨共聚，普世歡騰，並且把聖誕的福音訊息傳播開去，實踐耶穌基督的大愛精神。
校長
謹啟
2024年11月29日