親愛的家長︰
你們還記得上個月跟大家分享過的二十四節氣嗎？根據香港天文台的資料，五月五日就是「立夏」了，踏入五月這個「春之末尾，夏之開始」的日子，意味着夏天正式來臨—炎暑將臨，雷雨增多，「立夏」正正是萬物開始旺盛的節氣。唐代的詩人韓愈曾寫過一首著名的《題榴花》，其中有一句道：「五月榴花照眼明，枝間時見子初成。」意思是：五月的榴花如火盛開，映入眼簾時格外鮮明，綠葉枝間掩映着初見的石榴果子。寥寥數筆已點明時令，勾勒出五月裏石榴花盛開時的繁茂與爛漫。中華文化不乏韻味悠悠的詩篇，大家平日可多引導子女誦讀古詩，啟發其對生活事物的感悟。
我在上回的月訊跟大家談過「成語接龍」，這次跟大家談談套用在英語的玩法吧！我們就以「五月」的英文“ May ”為題，家長們可嘗試問問子女當談及“ May ”時會聯想到甚麼？“ May ” 除了代表「五月」，更可以代表其他意思：如可用作女生的英文名、用在問句時會含有請求的意思( e.g. May I go to the toilet please ? )、也可表示「有可能」，但「不太肯定」( e.g. He may join the party.)、表示「但願」(e.g. May God bless you)、甚或加上day字時寫成“ mayday ”就會變成國際通用的無線電通話遇難求救訊號。同學們還可想到甚麼與“ May ”有關連的東西呢？歡迎與我分享一下吧！英文雖然只有26個字母，卻可以釋出千變萬化的意思，讓我們用饒富趣味的方式去解構和學習吧!
不要小覷上述的單字練習和互動練習，這可謂提升孩子想像力的重要方法之一，有助增進孩子的語言理解力，激發創造性思維。事實上，閲讀也能讓孩子增加想像力的空間。我最近閲讀了一本名叫《Not a Box》的繪本，一頁一頁的翻下去，我們看到了兔子的想像世界：兔子拿着箱子玩，一會兒坐、一會兒站、一會兒躲進紙箱裡。總是有人問：「你坐在箱子裡做甚麼？」、「你站在箱子上做甚麼？」、「你躲在箱子裡做甚麼？」。而小兔子不斷地回答“ It is not a box ! ”，坐在裡面，它是賽車，跑得很快的賽車，不是箱子!站在上面，它是一座山，辛辛苦苦才能登頂的山，不只是個箱子! 把箱子穿上身，它成了機器人，萬能的機器人。還有呢? 箱子變成了船、變成了熱氣球、變成了房子。有了想像力，一個箱子能跑、能飛、能跳。想像力不但可為孩子們帶來自信，而且對其智力發展很有裨益。
除了閲讀之外，日常生活也為想像力提供充足的養份。要知道想像力不是天馬行空、無中生有的幻想，而是奠基於真實的生活經驗。孩子天生就有豐富的想像力，家長們不妨多帶著孩子累積生活經驗，讓孩子們透過感官體驗、嘗試不同的事物，例如和孩子在紙上畫出簡單的圖形，或用泥膠捏出幾個基本形狀，要孩子們猜想它們到底像甚麼，亦可鼓勵他們變化出不同組合，透過聯想遊戲，用遊戲豐富想像，引發更多可能性，這不就是創造力的展現嗎？
每年五月的第二個星期日是甚麼日子呢？對！就是母親節了。母親節的英文是“ Mother's Day ”，是感謝那位屬於「你心裡最棒、獨一無二的媽媽」的日子。在母親節這天，我們可以真誠地送上賀卡及康乃馨給媽媽。各位媽媽，你們會否提示子女親手繪製母親節卡，或鼓勵子女運用平常課堂所學，唱出或吹奏一首樂曲給你們欣賞，聊表寸心？孩子們，你們在表演項目或送贈母親節卡的時候，別忘記給媽媽一個擁抱和大聲地跟媽媽説：「媽媽，我愛你！」，媽媽想必會樂透半邊天！現在讓我跟大家分享一首母親節的詩歌—《媽媽的心，媽媽的眼睛》，一同細味歌詞的含意，從中感受父母及天父的大愛。
傑出學生選舉旨在表揚在學術、服務、操行、活動等方面有卓越表現的學生，相關面試及投票將會在五月份進行，投票選舉的活動讓全校學生參與其中，藉此互相勉勵，請各位家長鼓勵子女躍踴支持這項活動。當然，在生活中，我們都應該盡力助孩子建立自信，聖經記載：「諸般勤勞都有益處」(箴言14:23)，不要吝嗇對孩子們的讚許和正面鼓勵；只要孩子有自信心，便會樂於探索，縱使面對困難亦能積極嘗試，勇往直前。
中華基督教會香港區會聯合畢業典禮將於五月十四日(三)假香港灣仔伊利莎伯體育館舉行，我們的陶笛隊和跳繩隊將於當天代表基慈小學表演，在此預祝表演成功順利！我想恭賀及寄語六年級畢業同學:祝福你們鵬程萬里！無論面對順境抑或逆境，都要記得母校「自強不息，榮神益人」的校訓，實踐聖經的教誨:「你要在基督耶穌的恩典上剛強起來。」(提摩太後書2:1)只要肯努力、有理想，為學習做好準備，在 神的引領下，一定可取得成就，盡展所長。
校長
謹啟
2025年5月2